习近平总书记指出，新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。为贯彻落实习近平总书记的讲话精神，研究“人工智能时代下学校教育人才发展战略”具有重要的理论和实践意义。这一课题不仅能够帮助教育机构应对技术变革带来的挑战，还能推动教育创新、领先和可持续发展，同时为社会培养适应未来智能化需求的创新型人才，对教育领域乃至整个社会发展都具有深远影响。
一、研究主题方向
在人工智能时代，教育人才尤其是教师的培养与发展，如何通过人工智能技术推进教师能力的转型、教学方式的创新以及教育生态的重构，培养适应人工智能时代的创新型教师，推动教育数字化转型，为学生提供更高质量的教育体验，为社会培养高素质的创新人才。
二、研究主要内容
（一）教师师德师风建设
1.内涵式研究：探究人工智能时代师德内涵的深化方向，包括教师在技术应用中如何坚守育人初心、平衡智能工具与人文关怀，以及在数据使用中践行隐私保护、知识产权等伦理准则。
2.工具化研究：开发人工智能德育资源库，提供标准化与多样化德育资源;构建智能伦理辅助工具，实时检测教学行为合规性并提供风险预警。
3.评价与监测：建立多模态数据驱动的师德评价体系（整合课堂行为分析、学生匿名反馈等），创新师德师风管理与评价体系，提高师德管理与评价科学性。
（二）教师能力的转型与发展
1.技术应用能力：教师需掌握人工智能技术的基本应用，如智能教学工具、数据分析平台、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等，以提升教学效率和课堂互动性。
2.跨学科融合能力：教师需具备跨学科教学能力，将人工智能技术与学科内容结合，设计创新教学方案。
3.数据素养：教师如何掌握利用人工智能工具，分析学生学习数据，识别学习难点和个性化需求，优化教学策略等。
4.伦理与社会责任意识：教育工作者需理解人工智能技术的伦理问题（如隐私保护、算法偏见、知识产权保护等），并在教学中引导学生树立正确的技术观。
（三）教师培养方式的创新
1.在线学习与混合式研究：利用人工智能驱动的在线学习平台，为教师提供灵活的学习方式，结合线下实践和线上课程，提升教育教学效果。
2.校企合作与实践项目：探究与科技企业合作，为教师提供人工智能技术的实践机会，如参与企业研发项目或开发教育应用3.人工智能教育实验室：建立专门的人工智能教育实验室为教师提供技术实验环境，鼓励探索新技术在教学中的应用。
4.导师制与团队学习：通过导师制或团队学习的方式，让有经验的教师带领新手教师，共同探索人工智能教学的最佳实践。
（四）教学方式的变革
1.个性化教学：利用人工智能技术，为学生提供个性化学习路径，满足不同学生的学习需求。
2.项目式学习：设计基于人工智能的项目式学习活动，让学生在解决实际问题中学习知识，培养创新能力。
3.协作式学习：利用人工智能平台，促进学生之间的协作学习，培养团队合作能力。
4.终身学习支持：通过人工智能工具，为学生提供终身学习支持，帮助他们持续提升技能。
（五）教育生态的重构
1.课程体系优化：将人工智能相关课程融入学校课程体系：设计跨学科课程模块，培养学生的综合能力。
2.资源共享平台搭建：建立人工智能教育资源共享平台，为教师提供教学资源、案例和工具，促进教育资源的公平分配。
3.评价机制创新：利用人工智能技术，建立多维度的学生评价体系，关注学生的综合素养和创新能力。
4.政策与激励机制：政府和学校应出台相关政策，鼓励教师参与人工智能教育的探索，提供资金支持和职业发展激励。
（六）教师角色新定位
1.学习引导者：教师从知识传授者转变为学习引导者，利用人工智能技术激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
2.技术整合者：教师需成为技术与教学的整合者，将人工智能技术融入教学设计，提升教学效果。
3.创新推动者：教师应成为教育创新的推动者，探索人工智能在教育中的新应用场景，推动教育模式的变革。
（七）国际合作与交流
1.国际课程与资源引入：如何引入国际先进的人工智能教育资源和课程，拓宽教师视野。
2.跨国教师交流：与国际教育机构合作,开展跨国教师培训教育智能化交流，分享人工智能教育的最佳实践：
3.国际教育论坛：参与全球人工智能教育论坛，了解国际前沿动态，推动本地教育的国际化发展的思路。
三、征集研究范围
本次课题研究面向各级各类教育人员，包括教学人员、管理人员及科研人员广泛征集研究成果。
四、研究成果应用
为凝练和推广教育工作者及教育科技推广人员对我国学校教育人才培养和教育科技推广的最新研究成果，现面向广大教育工作者征集论文。经专家评审后，优秀论文将作为大会主讲报告公开出版论文集或推荐至重点刊物发表。
五、论文提交要求
（一）论文格式
包括题目、作者、单位和邮编、摘要、关键词、正文和参考文献等，字数一般在4000 字以内。
（二）提交方式
论文作者需通过扫描下方二维码，向大会秘书处提交Word格式的电子版论文。
（三）截止时间
论文提交截止时间为2025年10月31日。专家评审组收到论文后，将通过邮件回复“大会论文证书”，确认论文提交情况。
六、联系方式
联系人：上海市教育人才交流协会秘书处张老师
联系电话：021-56371035
（来源上海教育人才交流协会）
特别提醒：有职称申报需要的教师可做为市级项目积极申报
马克思主义学院
2025年6月24日