为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，2025年11月1日，马院党总支思政党支部线上召开专题支部大会，集中学习党的二十届四中全会精神，并围绕学习内容交流学习体会，凝聚思想共识，明确工作方向，会议由党支部书记朱秋主持。
“德法”教研室主任梁君副教授说：“这次全会特别强调，实现人民对美好生活的向往是中国式现代化的出发点和落脚点。要持续改善民生，推动共同富裕，这不是喊口号，而是实实在在的发展目标。文件里明确说，一切发展都要以人民的美好生活需要为根本，要让大家有更多获得感、幸福感。这意味着，未来的中国，中等收入群体将成为社会主体，而低收入人群将大幅减少，社会结构将更趋均衡，贫富差距将得到显著改善。实现中华民族伟大复兴，不仅在于经济总量的跃升，更在于社会结构的优化和人民生活的普遍富裕。作为一名思政课老师，当前最重要的任务之一，就是认真学好、讲好这次全会精神。始终紧扣立德树人根本任务，引导年轻人把个人理想融入国家发展，增强他们对民族复兴的认同感和责任感，为强国建设贡献自己的力量。”
“原理”教研室主任吴奇讲师说：“作为高校思政课教师，学习二十届四中全会精神，我深感责任重大。我将以全会精神为指引，创新教学方式，将国家治理体系现代化成果融入课堂，引导学生深刻理解中国特色社会主义制度优越性。自觉坚守立德树人根本任务，不断努力提高自己的理论水平，运用到具体教学中，进而提升育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。”
“习概论”教研室主任姜绳副教授说：“面对风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，国家始终以历史主动精神克难关、战风险、迎挑战，坚持集中力量办好自己的事。正如党中央在庆祝辛亥革命胜利一百周年时提出的“不动摇、不懈怠、不折腾”，正是凭借这份坚定，我们才不会被域外大国牵着鼻子走。结合自身工作实际，作为教育工作者，在课堂授课时面临的是思维活跃、信源多样的大学生群体。讲解“全面依法治国”、“全过程人民民主”等专有词汇时，若无法讲好、讲透，甚至可能产生反效果。因此，全会精神也对我们提出了明确要求：必须做好科研工作，以科研反哺教研，确保将党的创新理论准确、深入地传递给学生。”
“纲要”教研室主任李凤博士说：“认真学习了党的二十届四中全会精神后，我深感振奋，作为一名思政课教师，更加明确了肩上的责任。全会强调要巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，这对我们思政课建设提出了更高要求，肩负着传播真理、塑造灵魂的重任。我们必须坚守立德树人主阵地，不断提升教学的吸引力、说服力和感染力，用党的创新理论滋养学生，用国家发展的宏伟目标激励学生。二十届四中全会精神为我们指明了前进方向，也赋予了思政课教师新的时代使命。我将继续深入学习领会，并将其转化为生动的教学实践，为培养更多栋梁之材贡献自己的力量！”
“原理”教研室程培英副教授说：“在学习了二十届四中全会的主要内容和精神之后，我最大的感受就是‘内强则外必不能辱’。一直以来，我都非常关心中美贸易战的进程，几乎每天都会抽空看这方面的新闻。因为我想大概能感知到这一贸易战未来的走向。在学习了四中学会的内容后，我的第一个感受就是我们的国家在党的领导下，虽然面对纷繁复杂的国际形式变化，但我们的脚步不乱，依然井井有条地安排方方面面发展的道路和方向。从全会内容来看，我们甚至是紧紧围绕每一个有可能被卡脖子的领域，稳扎稳打地做出相应的布署和安排。就此来说，我觉得，对于中美贸易战，作为中华国民，其实没有什么好担心的，相信党、相信国家就好了。剩下的，就是在每一天的工作中好好做好自己的事情，或多或少让自己起到积极的作用。”
“概论”教研室刘彩云博士说：“全会最核心的成果是审议通过了‘十五五’规划的建议，这本身就是中国特色社会主义治国理政的一大优势的体现。我们教材中讲到，邓小平同志基于社会主义初级阶段的基本国情，制定了著名的 ‘三步走’发展战略，这体现了中国共产党人立足长远、分阶段、有步骤地推进社会主义现代化事业的宏大视野和务实精神。‘十五五’规划正是‘三步走’战略在新时代的具体化和延续。它处在全面建成小康社会目标实现后，向着2035年基本实现社会主义现代化的远景目标迈进的关键位置，承前启后，至关重要。这充分证明了，中国的发展不是零敲碎打的，而是通过一个又一个接续的、科学的五年规划，一步步将宏伟蓝图变为现实。充分体现了我们党在领导国家建设中的战略前瞻性和政策连续性。”
“纲要”教研室许文昊讲师说：“会议研究并制定了‘十五五’规划建议，为未来五年乃至更长时期的发展指明了方向，意义十分深远，我深受鼓舞与启发。党的二十届四中全会提出‘激发全民族文化创新创造活力’，为新时代高校人才培养指明方向。作为高校思政课教师，我将深入学习贯彻全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真把会议精神融入思政课教学，切实做好全会精神进教材、进课堂、进学生头脑工作；同时紧扣立德树人根本任务，引导学生引导学生坚定‘四个自信’、做到 ‘两个维护’，充分激发新时代青年的爱国热情，努力引导学生学好知识，激励他们主动投身强国建设、民族复兴伟业，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。”
“纲要”教研室吴梦洁讲师说：“学习了党的二十届四中全会精神，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，让我想到我们从‘一五’到‘十四五’的历史，一五的时候我们生产出第一辆汽车，第一架喷气式飞机、武汉长江大桥建成，而到了十四五，我们取得的成就，仅仅是大国重器层面有天宫空间站全面运营、第一艘国产电磁弹射航母福建舰下水，一个又一个五年，我们创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。这些成就也彰显‘四个自信’磅礴伟力。党的二十届四中全会为未来五年乃至更长时期的中国式现代化建设指明前进方向。那么作为为一名纲要课教师，我后面工作中要继续学习全会精神，将全会精神融入教学，深化学生对‘四个选择’的认识。”
朱秋从三个角度谈了学习体会。首先，全会部署的各项任务均聚焦“打基础、固根本”，这不仅为国家发展指明方向，也为党员个人成长和支部工作开展提供了重要启示，我们需对标全会要求，主动查找自身短板，在学习与工作中持续夯实基础，为长远发展筑牢根基。同时，全会中的一系列新提法、新部署，精准回应了新形势新环境下的发展需求，展现出极强的时代性与针对性，这要求我们在工作中必须摒弃因循守旧的思维，主动适应形势变化，以创新思路推动工作提质增效。其次，从思政课教师的特殊使命角度，我们要落实“立德树人”根本任务，需以全会精神为指引，不断加强理论学习，深刻把握全会精神的核心要义与实践要求，将其有机融入课堂教学全过程，让思政课堂成为传播全会精神、培育时代新人的重要阵地，做好全会精神的三进工作。再次，未来5年是学院攻坚提质的关键时期，我们要以高标准要求自己，一方面持续加强理论武装，提升政治素养与业务能力；另一方面要聚焦科研工作，主动将科研方向与全会精神、国家战略需求相结合，力争产出更多高质量科研成果，为学院发展和国家建设贡献智慧力量。
最后，朱秋对大家的发言做了总结，并对后续学习与工作作出具体安排。一是要求全体党员会后加强学习，务必做到学深悟透，并紧密联系自身教学科研工作实际，找准贯彻落实的切入点与着力点；二是鼓励党员跳出“仅关注教学”的单一视角，主动思考在科研领域如何以全会精神为指导，产出具有现实意义的研究成果，为国家发展提供理论支撑与实践参考；三是全体党员要立足个人岗位与学院发展大局，认真谋划未来5年的工作目标与实施路径，树立长远发展意识，提早布局、主动作为，以个人成长助力支部建设与学院发展，切实将全会精神转化为推动工作的强大动力与实际成效。